He estado echando un vistazo, y es muy buen trabajo muy currado. Me parce una idea increíble el hacer un proyecto de este tipo para la asignatura de Recursos tecnológicos, y así dejar de un lado la teoría que para una asignatura así no importa nada, ya que lo que cuenta es la práctica con el medio tecnológico y saber manejarlo no letra y letra sin sentido que sin aplicarla no sabes de que habla. Felicitaciones por tu web, un buen trabajo y espero que sepan ponerte la nota que te corresponde,

Atentamente un saludo.

Las tecnologías de la información y comunicación en las aulas de los centros educativos, en mi opinión, es una herramienta que motiva el trabajo de los alumnos, sobre todo mediante herramientas interactivas. Si se aprovecha y se le saca su partido al máximo puede llegar a ser de gran utilidad en el aprendizaje y también para que los alumnos aprendan un uso correcto de las mismas. Cada vez más, el uso de las tecnologías está más extendido dentro del campo de la enseñanza.

En mi opinión la utilización de las TIC en el aula favorece al aprendizaje activo, cooperartivo y autónomo del alumno y a que éste se involuvre mas en el trabajo que está realizando. Las TIC son algo que está muy presente en la actualidad y que los alumnos aprendan a utilizarlas les abre muchas puertas en el proceso de e-a(enseñanza-aprendizaje.

En mi opinión los recursos tecnológicos dentro de las aulas incrementan la iniciativa de los niños por querer aprender, ya que les resulta más divertido y lo hacen a penas sin darse cuenta.
En cuanto a lo relacionado con los docentes de generaciones anteriores quienes no están familiarizados con las nuevas tecnologías podrían recibir algún curso relacionado con su aprendizaje como se esta haciendo en algunos sitios donde se incorpora al nuevo material las pizarras digitales.

La aplicación de los diferentes recursos tecnológicos dentro de las aulas de educación es un aspecto importante que resalta el avance hacia el futuro de nuevas generaciones. Cabe resaltar que muchos docentes, sobre todos de años anteriores este mundo apenas lo manejan y recurren a lo convencional y otros recién salidos dominan perfectamente este campo, utilizando mucho estos recursos.
No se trata ni de un extremo ni de otro sino de saber intermediar lo convencional y lo tecnológico para poder llegar a ejercer una correcta utilización de los medios para transmitir o máximos a los alumnos.